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试论古今字战通假字的异同docx
    发布时间: 2019-08-24    浏览次数:

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  试论古今字和通假字的异同 【摘耍】:古今字取通假字同属于古书中的用字方式,可是它们分属于两个分歧的概念,既冇联系也 有区别。本文次要以王力先生编《古代汉语》文选中的通假字取古今字为例对二者间的不异点取分歧点加 以阐述,以出二者的联系取区别。此中尤以二者间的分歧点为阐述沉点,别离从它们的吋间不同,意 义羞别,形体不同,关系不同,功能不同等方面加以阐述,以便可以或许使我们对二者进行更好的区分。 【环节词】:古今字,通假字,联系,不同 古今字取通假字都是古书中的用字方式,要领会它们z间的不异点取分歧点,起首必需从二者的概念 出发。古今字是指“正在某一词义上先后发生的形体异中冇同的若干字,原來的字称古字,后制的字称今字 (也称别离字、区别字)。”1通假字是指“取本字相对,本有其字的同音替代字。”2 (当然这里的“同 音”也包罗音近正在内)。 由上述二者的概念能够看出,他们具有一个很较着的不异点逐个二者都有字的彼此对应关系.此中古 今字是古字取今字的对应关系,通假字是本字取通假字(借字)Z间的关系。那么到底该当若何分辨两个 字Z间是古字取今字的关系仍是木字取借字之间的关系呢?此次要就要从二者之间的区别來看了。 下呦别离从它们的时间不同,意义不同,形体不同,关系秀别和功能秀别五个方回举例引见它们之间 的区别: (一) 吋间不同 古今字,顾名思义,是古字取今字的对应,所以有较着的时间先后挨次,古字老是正在今字Z前发生的。 可是,这种先后挨次是相对的,清代段玉裁所说的“古今无按时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今, 随时异用者谓之古今字”就很好的了这种时间的相对性。《诗经.风雨》里“胡瞻尔庭有县麵兮” 一句 中的“县”字就是古今字一个很好的代表。《说文解字》中说:“县,系也”。徐铉注:“此本县挂之县,借 为州县之县,今俗加心别做悬义。”由此可知“县”比“悬”发生得早,也就是说“悬”是“县”的今字。 别的看《诗经.七月》里“四之日其蚤” 一句,正在此句中,“蚤”是通早”,指“早朝,是一种祭祀典礼”。 正在《左传.现公元年》中冇“不如早为之所”句,《庄子.秋水》中冇“鸦鹘夜撮蚤察末”句,而《论衡?问 孔》中又有“颜渊蚤死”句,《论衡》成书正在《左传》、《庄子》后,可见“蚤”字通行的同时,“早”己存 正在。所以它们之间不是古今字的关系,而是通假字的关系。 (二) 意义不同 古今字的古字和今字之间意义上一般有联系,而通假字的本字取借字Z间一般则无意义上的联系,它 的基木借字准绳是音近或音同。卞面來看几个例子:《孟子?许行》中“秋阳以暴之”里的“暴”是“曝” 的古今字,《说文解字》中有“暴,晞也”,而它的今字“曝”暗示的恰是“暴”的木意“晞”,可见古字 和今字正在意义上是有必然联系的,别的“说”取“悦”字的关系也是如斯,它们正在王力先生《古代汉语》 做品选中多次呈现,如《诗经.静女》中的“说惮女美”,《左传.烛之武退秦师》中的“秦伯说”以及《论 语.学而》中的“不亦说乎”等等,这些句子中“说”都是“悦”的古字,暗示“喜悦,欢快”的意义。“说” 正在以前是多意的,它不只冇“申明、注释”的意义,又冇“喜悦”的意义,尔后來,“喜悦”的意义就由“悦” 来暗示了,所以“悦”成为“说”的今字只是承担了此中的一部门意义。由此可见,他们之间的关系是相 当亲近的。而通假字虽然也有借字取本字意义相关的,但终究是少数,不是做为它们间的次要联系来看的, 像“帅”取“率”,“胥”取“须”之类的字,它们被划为通假字仅仅是由于“帅”取“率”音不异,“胥” 取“须”音不异罢了。 (三) 形体上的不同 古今字中,古字和今字正在形体匕一般冇制字的相承关系。今字一般是通过増加偏旁或改换偏旁而制的 新字,此次要分为两种惜况:(1)添加偏旁。这类古今字大都是以古字为声符,添加冇别义感化的形符, 新制今字。如《和国策?冯谖客孟尝君》里“使人属孟尝君”中的“属”字,它的今字是“嘱”,王力《古 代汉语》中给出的注释是“属,嘱托,后来写做嘱”,由于“嘱托”取口说相关系,所以添加了意符口”, 雷同的还有《左传.晋灵公不君》中的“辟”取“避”,“竞”取“境”等。(2)改换偏旁。这类字次要是利 用古字的声符,改换古字的形符,另制新字。如《孟子.许行》中的“僚人”里的“借”,它是“逼” 的古字,王力《古代汉语》给出的注释是“幅,后来写做逼,这里是的意义”,这里就是把意符做 了改变,以表白新的意义。通假字的借字取簿本正在形体上一般则没有多大的不异之处,此次要是由于它们 Z间次要是以音同或音近做为根基联系的。例如“无”取“毋”,“已”取“以”,“頒”取“斑”等,它们 彼此之间形体上基木是完全不不异的。可是,需耍留意的是,我们并不克不及解除通假字的借字取木字之间形 体上有彼此联系的环境,此次要是呈现正在形声字上。前面说了,通假字是以咅近做为根基联系的,所以, 因为良多形声字具有不异的声符,它们的发音娠本--致,若是互为通假字,也就不免会正在声符不异上使得 彼此之.间形体附近。如许的字正在王力的《古代汉语》中也占了相当大的部门,如《左传.蹇叔哭师》中“晋 人御师必于殽”里的“殽”通“靖”,《左传.晋灵公不君》中“三进而溜”中的”溜”通“雷”,《和国策. 冯護客孟尝君》中“无纤介之祸者”里的“介”通“芥”等,总之数量是比力大的。所以,我们不克不及光凭 形体就简单的分辩出古今字和通假字。 (四) 关系的不同 古今字的古字取今字之间的彼此关系有两种环境:(1)一个古字取一个今字相对。如“女”取“汝” 相对。“女”冇“女子、女儿”的意义,《诗经.豳风?七月》中“冇女伤悲”中的女”即为此义。但它又 为第二人称代词,后來另制“汝”取代,如《左传.齐桓公伐埜》中“女实征之”里的“女”。(2) 一 个古字取数个今字相对。如古字“采”取“彩”、“綵”、“採”的对应关系。“采”的本意是“采摘”,《诗经. 周南.关雎》中“参差荐菜,摆布釆之”里的“釆”即为本意。但正在《孟子.梁惠王上》:“抑为釆色不脚视 于目取? ”中“采”则为“彩色” Z意,后改写为“彩”。“采”又有彩绸”的意义,《汉书.货殖传》: “文采千匹”屮的“采”后來就写成“綵”。为了区別,后人又制了一个“採”字來暗示“采摘”这个木惫。 如许,“采”取“彩”,‘采”取“綵”,“采”取“採”就构成了三对古今字。取古今字向比力,通假字中借 字取本字之间的关系则要多一种,它分为三种环境,除取古今字一样有一个本字对应一个借字,一个本字 对应多个借字的关系外,还无数个本字取--个借字相对的环境。如:“欠”的本意为“箭”,“誓”的本意为 ‘誓言”,又为动词“立誓”,“屎”的本意为“粪便”,正在古籍中,却常常用“矢”来暗示“誓”或“屎”。 《诗经.鄢风.柏舟》:“Z死矢靡也”中的“矢”即“誓”,《史记.廉颇蔺相如传记》:“顷乙 三遗矢矣”中 的“矢”即为“屎”。总之,古今字是没有这种对应关系的。 (五) 功能的不同 功能的不同能够当作是古今字取通假字之间最次要的不同。古今字总体上来说能够当作是--种制字之 法,由于今字是正在古字的根本Z上新制出来的。而相对来说,通假字则能够当作是一种用字Z法,由于通 假字的借字取木子之间不存正在较着的先后关系,而只是一种字的临时借用,不管它利用的范畴何等普遍, 次数若何屡次,总体上來说,并不给汉字増加数量,也无关汉字形体取意义的成长。比拟之下,古今字的 发生取成长则同汉字的字形、汉字的咅以及汉字的意义都有联系,并且,今字的发生间接影响了汉字数量 的添加。因此,它的发生是一种简洁易行的制字之法。 由以上阐述能够看出,古今字取通假字Z间的不异点并不多,而区别却良多。可是,它们Z间的分辨 却显得较为闲难。我们正在辨此外时候,只按照其屮一点是很难做出判断的,所以需要分析各类区别加以区 分,只要全方位出发,辨此外精确度擦会相对较高。 【参考文献】: (1)马文熙、张归璧等编著《古汉语学问辞书》,中华书局,2004年5月第1版; (2) 张木固编著《古汉语易混问题区分》,西南师范大学出书社,1990年1月第1版; (3) 程湘清,何乐士,赵克動等著《适用古代汉语》,出书社,1991年12月第1版; (4) 班吉庆著《汉字学纲要》,江苏古籍出书社,2001年12月第1版; (5) 王力从编《古代汉语》第一、二、三册,中华书局,1999年5月第3版。 《取口才》读书 既然是一门东西,一门科学、一门兵器、一门艺术、一门分析性很强的社会实践活 动,暑假通过对《取口才》的进修,让我对对齐有了进一步的理解。一小我要想提高自 己的程度和口才,就必必要做到“八多”:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多 学、多练。 一、 多看 多看的寄义次要表示正在以下三个方面: 起首,多看一些取口才方面的册本和文章。其次,多看别人,多看一些名人的 ,多看一些电视谈话节H和电视论辩赛。第三、“多看”的寄义述表示正在耍求 者要认实细心地察看社会,察看糊口,察看人取人之间微妙的关系和变化,察看取内容 相关的事物。要长于用本人的眼睛看概况,看素质,看点,看面,看深,看细,看过去,看 现正在,看将来。对客不雅世界的方方面面切不成心不正在焉,听而不闻,视而不见,而是耍用眼 睛做摄像机把糊口中的各类各样的现象和素材拍摄下来,颠末大脑的阐发,拾掇后正在储存正在 脑海里或记实正在簿本上。 二、 多听 者要把话讲给别人听,要使本人的动听,其前提之一,就是者本人起首要 多听。一是多听别人,多听别人措辞,以提高有声言语的表达能力。二是多听、电 视台播咅员、节日掌管人播咅、讲话,提高本人通俗话的尺度程度和咅色、咅质、咅量的水 准,以达到言语流利动听、漂亮动听的目标。三是多听本人的讲话或录音(像)。 四是学会“听”话的艺术。要学会措辞,起首就该当学会“听”话。“听君一席话,胜读十 年书。”会“听”话的人既能很好地体会,理解别人措辞的意义,又能细心地赏识、揣摸别 人措辞的技巧,更能从别人的言谈中听出言下之意和弦外之咅,同时,还要做到察颜不雅色。 三、 多问 是一门学问,有很多客不雅纪律和成功的经验。但不少人都有如许一个,认为说 话是生成的,一小我两三岁就会咿咿呀呀措辞了,仿佛也没有花多大功夫,天然而然就会了。 因而,良多人对措辞的艺术和技巧都不大正在意,更谈不上存心去求教,去进修,去研允了。 有的人虽然感觉措辞、有工具可学,但又只限于看看书或听听录咅,而欠好意义启齿向 别人就教,成果只是事倍功半。 四、 多写 对于初学和言语即兴表达能力不是很强的人来说,多写是一种提高口才能力的无效 路子。多写的要求次要有两个方面: 一是多写讲话稿、稿。不管是什么规模和级此外会议或勾当,只需认为本人有讲话 的可能,就该当争取机遇并放松时间提前做好预备,认实写好文字稿,并不竭的点窜、完美, 然后把稿子背熟,做到胸有成竹。二是多写一些进修取口才的体味,把本人对 口才的认识、感触感染用文字写下来,并上升到理论的高度。同时,把本人工做中,糊口中所见, 所闻,所思的闪光言语,写正在簿本上,记实下来,以便FI后查阅利用,这就是我们常说的: 好回忆不如烂笔头。 五、 多记 这里的“多记”是指把学问储存起来,记正在脑子里。回忆,是者储存材料、阐扬联 想、七步之才的前提前提。优良的家往往都有惊人的回忆力。出名做家王蒙曾说:“做 家没有回忆力就是痴人。”这个说法对于者來说,有过之而无不及。总之,人的回忆力 是无限的,只要存心地记,经常地记,频频地记,积少成多,由量变到质量,那么,跟着知 识的储蓄越多,口才也就会越来越超卓。 六、 多思 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈也认为:“业精于勤,荒于嬉,行成于思, 毁于随。”非论是台上,仍是泛泛糊口中的措辞,都是一个言语思维、逻辑思维的过程, 它是把大脑中的设法即无声言语,为有声言语的过程。人们思虑问题和思惟交换的过程 中必需凭仗言语的帮帮,思虑的内容和交换的思惟耍通过有声言语的表达才能表现出來。否 则,谁也不晓得你正在想问题,谁也不大白你思虑的是什么问题。 七、 多学 “问渠哪得清多么,为有泉源活水来。”一切出名的家,都是以学识渊I専和 经历丰硕为根本的。因而,任何一个想成为家的人,想具有出众口才的人,就必需正在“多 学”上下功夫。做到三多:多学学问。多学技巧多学。“言之于口,不若行之于身。” 言语是魂灵的镜子,是步履的影子。一小我的步履和为人是最好的言语。我们每小我都晓得, 把言语化为步履,比把行为化为言语坚苦多。所以,一小我要想成为及格的家,成为受 人欢送的家,就必需多学,树立起优良的抽象,展示出人格的魅力。 八、 多练 伟人早就过我们:“言语这个工具,不是随便能够学好的,非下苦功不成。” 取口才的技术不是生成的,也不是无师自通的。同其他任何才能一样,口才的获得来之 于勤恳的进修、吃苦的「宝剑锋从磨砺出,梅花喷鼻自苦寒来。”一暗语若悬河、 舌辩滚滚的家,一切舌粲莲花、口才出众的雄辩家,一暗语齿伶俐、长于应付的寒暄家, 都不是生成的,而是正在后天的勤奋和苦练的根本上,靠自傲、怯气、拼聘、熬炼培养而成的。 只需持之以恒的做到这几点,相信正在不久的未来我出现出一批又一批的优良者, 为我国的教育事业而奋斗一生! 正在我们的世界里,最常见、通俗的也不外于讲吧。没有任何一个正不需要讲话、不需要交换,也没有任何- 种工做不需要和别人打交道。而人取人之间交换思惟、沟通感受,最间接、最便利的路子就是言语。 我们要私底下能够口若悬河,但我们一但正在上、正在公共场合上讲话时,有的人就不敢措辞、不会措辞。脸纟 耳赤,措辞断断续续、结巴、语无轮;欠。此次的犬学生取口才课正在胡引生教员的教授下,我对于取口: 有了一个新且较全面的认知。、,并不只单单是讲,同时也要会演。 正在我们四周的很大一部门人,不会措辞、不敢措辞,次要是羞怯,怕人笑。 我们身边的部门人,没启齿便怕人笑,若取目生人正在一路更是缄口藏舌,形成这种不敢措辞的缘由,不只仅是E 为怕人,也有可能是因其他很多缘由:一、可能是由于从小缺乏集体糊口,孤单惯了,对人不太领会,也: 做勤奋去领会;二、可能是因炒正在某个场所措辞发生了欠好的结果,便吸收“经殓教训”、剖腹藏珠,酷仅心 朝被蛇咬,十年怕井绳”;三、可能是本人感觉口才较笨,各自往往词不达意、言不中的,因此发生了少说为彳 或者干脆不启齿的设法。 针对于此类胆寒心理,我们可通过以下几个方面来更正:―、细心回忆,把以前本人被人笑过的现实逃想出来C 二、剖解现实,阐发情理,寻求处理路子。三、准确地看待糊口中的问题。 我们要降服羞怯、胆寒、自大、犹豫不决的心理妨碍,如许才能处理怕人笑的心理。 同样降服羞怯我们也可通过以下几个方式来胁制:一、想像本人是完满的。二、斗胆表示自无,把自傲心木 为肌肉,需要定0寸持之叹恒地熬炼。三、进行想像。 泛泛不要固执,要多多参取,多加入勾当,多取人接触,做好一件工作,不忘本人庆贺一番。确信本人必然会f 功,摒弃一切晦气的设法。调整心理、呼吸、激励。 、,顾名思义是演+讲。二演+讲,从这就脚以呈现出的技巧了。正在时人的态势语正在中 起着无可厚非的感化。态势语是我们向不雅众表达感情,传送消息的一个主要路子。 态势言语包含:1、坐姿;2、面部脸色;3、眼神;4、手势:5、身体挪动范畴;6、声音。 时,要面临正在场的不雅众,取不雅众有目光的交换,时要加上态势言语,宣扬气焰,要充满取活力,t 情动听。 时目光做到“近到点,远到片”。 2013 A年级上(翻译) Unitl 里克:嗨,海伦。很久不见。 海伦:你好,里克。是的,上个月我去度假了。 里克:奥,你去什么风趣的处所了吗? 海伦:是的,我和家人去贵州了。 里克:哇!你们去看黄果树瀑布了吗? 海伦:是的,我们去了。它太宏伟了!我们正在那里拍了很多多少照片。你怎样样?上个月你做 什么出格的是來吗? 里克:没做什么。我大部门时间呆正在家里看书、歇息。 七月 15 日礼拜一 今天上午,我和我的家人一路来到了马拉西亚的槟城。气候晴朗而炎热,因而,我们 决定去我们入住的那家宾馆附近的海滩。我姐姐和我测验考试玩了空屮滑翔伞的活动。我感觉 我就像一只鸟。那是和刺激的。午餐,我们吃了很是出格的食物 马来西亚黄面条。 他们常甘旨的。下战书,我们骑自行车去了乔治城。 现正在那儿有很多的新的大楼,可是 有很多陈旧的大楼仍然正在那儿。正在海最,乔治城的一个相当陈旧的处所,我们见到了来 自 100 年前中国商人们建制的那些大楼。我想晓得正在过去糊口是什么样子。我实得很享受 安步正在城镇的感受。 七月 16 日礼拜二 一天发生的变化会如斯之大!今天我爸爸和我决定去升旗山。我们想步行爬到山顶,但 是那时天起头下起了细雨因而我们决定乘火车。我们等了一个多小时的火车,由于有太多 的人。当我们达到山顶的时候,雨下得相当大。我们没有带雨伞,因而,我们又冷又湿。 环境蹩脚极了。因为这蹩脚的气候,我看不到下面的任何工具。我爸爸没有带脚够的钱, 因而,我们只吃了一碗米饭和-些雨。那顿饭好吃极了,由于我是如斯的饥饿。 Unit2 杰克:嗨,克莱尔,下周你有空吗? 克莱尔:嗯 ? ? ? ? 我下周己经放置的很晚了,杰克。 杰克:是吗? 怎样会呢? 克莱尔:我正在上跳舞课和钢琴课? 杰克: 你正在学哪一门跳舞? 克莱尔:哦,扭捏舞。 他和成心思!我一周上一次课,正在周一。 杰克:你多久上一次钢琴课呢? 克莱尔:一周两次,正在周三和周五。 杰克:那么,你周二干什么呢? 克莱尔:哦!我得跟刖友们打网球。 不外你想来吗? 杰克:当然啦! (第五中学)五中的学生正在他们的空闲时间干什么啊? 上个月,我们扣问了我们的学生相关他们业余勾当的问题。我们的问题是关于熬炼(身 体) 收集的利用,和收看电视的。这儿是条查成果。 我们发觉只要百分之十五的学生每天熬炼身体。 百分之四十五的学生一周熬炼四至 六次。 百分之三十的学生每周只熬炼一至三次。 而且百分之二十的学生底子不熬炼。 我们都晓得的很多学生都经常上彀, 可是我们感应惊讶的是他们中百分之九十每天都使 用收集,其余百分之十一周至多利用三四次。大大都学生用来而非进修。 我们关于收看电视的问题谜底也是很风趣的。只要百分之二的学生每周看一至三次电视, 百分之三十的学生每周看四至六次电视。百分之八十五的学生每天都看电视! 虽然很多学 初二全科目课件教案习题汇总 语文数学英语物理汗青 2 生喜好看活动节目,可是,类节目是最受欢送的。 通过利用收集和收看类节目放松是很好的,可是我们认为歇息的最佳体例是通过锻 炼。 对我们的大脑和身体都是健康的。诸如做活动的熬炼是风趣的。而且当你们一路玩的 时候你能和你的家人和伴侣们欢度光阴。 还要记住: “难改” 0所以赶紧熬炼起來,不 要比及來不及了! Unit3 朱莉:安娜,你喜好今天的歌咏角逐吗? 安娜:哦!实是好的出奇!内莉唱的是那么好! 朱莉:嗯,我认为丽萨比内莉唱得好! 安娜:哦,哪个是利萨? 朱莉:短头发的那一位,我感觉她唱歌(吐字)要比内莉愈加清晰。 安娜:对的,但内莉比利萨舞跳的好。 朱莉:不外你能看得出来利萨确实想赢呢。 Section B 安娜:这个嘛,每小我都想赢。但最主要的工作是能学点新工具,而且享受这个过程。 杰夫 格林: 我妈妈告诉我好伴侣就像一面镜子。我比大大都孩子要恬静持沉,这即是我 喜好看书并且正在班长进修愈加勤奋的缘由。我的好伴侣袁力也不太措辞,所以我们喜好一 块儿进修。我比力腼腆,所以我不那么容易交上伴侣,但我想伴侣就像册本一样—— 他们 不正在多而贵正在好。 黄磊:没有需要什么都一样。我最好的伴侣拉里就取我相当分歧,他比我高峻并且愈加外 向。我们俩都喜好活动,但他网球打得更好,所以总赢。然而,拉里经常可以或许帮帮我激发 出本人的潜能,所以我的网球打得也越來越好。不外,拉里进修远不如我那么用功。我的 成就老是比他好,也许我该当多帮帮他。 玛丽 史姑娘: 我并不正在乎我的刖友跟我一样或取我分歧。我最喜好的名言是“一个实正 的伴侣是正在需要时给你帮帮,使你。’’ 我最好的伴侣卡罗尔确实善良,并且,颇成心 思。现实上,她耍比我认识的任何一小我都成心思。客岁我摔断了胳膊,但她逗我大 笑,并让我感受好起来。我们无所不谈,能够分享任何工具。我晓得她关怀我,由于她随 时都可以或许听我倾吐。 Unit4 格雷格:你好,我叫格雷格,我新来此处。 海伦:你好,我叫海伦。欢送來到这里!到此为止,你感觉这里怎样样? 格雷格:很棒,只是我还不太熟悉周边的。 海伦:奥,最好的超市正在地方大街,正在那儿你能够买到最新颖的食物。 格雷格:啊,太好了!这附近有片子院吗?我喜好看片子。 海伦:有的,太阳影院是(镇上)最新的片子院。正在那里你坐得最恬逸,由于那儿的座椅 是最大的。 格雷格:感谢你告诉我这些。 海伦:别客套。 谁是达人( Section B ) 每小我都有技之长,但有的人实的常有才。 看别人展现他们的才能总常有 趣的, (所以) 才艺展现节目越來越受欢送。开初,美国有“美国偶像” 和 (美国达人秀) 如许的节目。现界各地都有雷同的节目。好比“中国达人秀” 所有的这些节目都有一个配合的特点:他们试图找到最好的歌手、最有先天的舞者、最 令人冲动的魔术师、最风趣的演员等等。 各类各样的人都能够加入如许的节目。但谁钢琴 3 弹得最好?谁唱歌唱得最漂亮?那有你本人来决定。人们看这类节目标时候,凡是承担着 评判优胜者的脚色。并且,获胜者老是能获获得丰厚的赏。 然而, 并不是每小我都喜好旁不雅这些节目。有的认为表演者的糊口是出來的。好比 就有人说本人家道贫寒的农人,但现实上他们是演员。可是若是你不把这些节目太当回事, 它们仍是有看头的。并且有一点比力好,就是它们给人们供给了一条实现白己胡想的道。 Unit 5 格蕾丝:今天你们课上做什么了?莎拉? 萨拉:我们进行了一次关于电视节目标会商。我的同窗们喜好类节目和体育节目。 格蕾丝:噢,我受不了这些节目。我爱看番笕剧。我喜好逃剧情,看看下一发生什么。 萨拉:嗯,我不介意看番笕剧。可是我最喜好的电视节目是旧事节目和节目。 格蕾丝:它们太无聊了吧! 萨拉:嗯,可能他们不让人那么兴奋,可是你能够从这些节目中学到良多。我但愿有一天 成为一名记者。 Section B 当人们说起“文化”这个词,我们凡是会想到艺术和汗青。可是正在美国文化屮有一个 很是出名的意味,那就是“片我都晓得并喜好那只长着一对又大又圆的耳朵的黑 色老鼠一米老鼠。 80 多年前,他第一次呈现正在片《威利号轮船》中。这部片 1928 年 11 月 18 日正在纽约上映,成为第一部带有配咅和咅乐的片。米老鼠的幕后之人即是 沃尔特 迪斯尼。后来他变得很是富有和成功。正在 20 世纪 30 年代,他制做了 87 部米老鼠 片。 有些人可能会问 为什么这个动物抽象如斯受欢送。期中一个次要缘由是米老鼠就像一 个通俗人,但它正在面临各类时老是想尽一切法子。正在他晚期的影片中,米老鼠没有那 么幸运,老是碰到各类问题,好比得到房子或者女伴侣一米妮。然而,然而,他老是预备 好尽其所能。人们去片子院看这个“物” 若何获胜。 良多人都想成为米老鼠那样的 人。 1978 年 11 月 18 日,米老鼠成为正在好莱坞星光大道上具有--颗星星的第一个抽象。 现正在的片凡是不再像米老鼠那样简单,但大师仍然晓得并喜爱米老鼠。谁还有一对比 米老鼠更出名的耳朵呢? Unit6 Section A 2 d 安迪:肯,你正在看什么书啊? 肯:海明威的《白叟取海》 安迪:哦,我现正在终究大白你为什么会写故事了。 肯:是的,我想成为一名做家。 安迪:实的?那你筹算怎样成为一名做家呢? 肯:嗯,当然我会继续写故事。那你想要成为什么呢? 安迪:我父母但愿我成为一名大夫,但我本人还不确定。 肯:嗯,不消担忧,并非每小我都清晰本人想做什么。只需你勤奋,那么你就成为你想做 的人了。 安迪:是的,你得有事理。 Section B 你晓得决心是什么吗?决心就是一种许诺。良多时候,我们对他人许下许诺。 (妈妈,我 我从学校回来后当即拾掇本人的房间) 。然而,你对本人许下的许诺就叫做决心。期中 最常见的一种就是新年打算。一年的起头常常是制定打算的时候。我们正在新年伊始制定计 划时,但愿使我们的糊口变得更好。有人把我们来年的筹算和打算写下来。这能帮帮他们 4 记住本人的打算。其他的人则把他们的希望和打算告诉家人和伴侣。 决心有良多种。其屮一些取身体健康相关。例如,例如,有些人跟本人许诺,他们将 起头某种熬炼或少吃快餐。良多决心是关于白我提拔的。这些决心是为了让白己成为一个 更优良的人。有些人可能会说,他们将起头培育某种乐趣快乐喜爱,好比画画、摄影、学弹吉 他。还有些决心取合理的时间规划相关,好比制定一周进修打算。例如,一个学生可能需 要放置更多的时间用來进修。 虽然决心各类各样, 但他们大大都具有一个配合的特点: 那就是人们很少可以或许恪守它们! 这此中还有很充实的缘由。有时是由于决心太难而无法实施,有时人们干脆把他们抛正在脑 后。因而,有人说,没有打算就是最好的打算。那您呢?将来你会制定打算吗? Unit7 Section A 2b 尼克:你正在读什么书,吉尔? 吉尔:一本关于将来的书。 尼克:听起来好酷。那么将来会是什么样子呢? 吉尔:嗯,城市将愈加拥堵,污染将愈加严沉。树木将会更少,将及其。 尼克:听起来实蹩脚!那我们得搬到其他上去吗? 吉尔:大概吧。可是我想住正在地球上。 尼克:我也是。那么我能做些什么呢? 吉尔:我们能够节约用水,还能够种更多的树。每一小我都该当尽一份力来地球。 你认为你将会具有本人的机械人吗? 正在旁不雅关于未來的片子时,我们有时会看到机械人。凡是它们就像人类的仆人。它们帮 忙做家务,或者正在或的处所干活。 现正在曾经无机器人正在工场里干活了。有些机械人能帮帮我们制制汽车,而且它们频频地干 着简单的工做。将來做如许的工做的人会更少,由于它们很单调,可是机械人永久不会感 到厌烦。 科学家们正正在勤奋使得机械人看上去像人,而且取我们做同样的工作。正在口本,有些机 器人会走、跳舞。这些机械人看起來很风趣。可是,一些科学家认为,虽然我们可以或许让 机械人像人一样勾当, 却很难让他们实的像人类那样思虑。 例如, 科学家詹姆斯 怀特认为, 机械人永久不成能(像人一样)醒来后晓得本人正在哪里。可是,很多科学家们分歧意怀特 先生的概念。他们认为正在 25 到 50 年后,机械人以至可以或许像人类那样措辞。 一些科学家相信,未來会有更多机械人。然而,他们认为这可能需要数百年的时间。 这些新型机械人将会有良多分歧的外形,有的会看起来像人,其他的可能看起来像动物。 好比,正在印度,科学家们曾经制制出像蛇一样的机械人。若是建建物倾圮了,而且还有人 正在里面, 这些蛇形机械人可以或许帮帮搜刮埋正在建建物下面的人。 这正在 20 年前仍是不成能的事, 不外正在 100 年以前,电脑、火箭看上去似乎也是不成能的。我们永久不晓得未来会发生什 么事! 里克:嗨,海伦。很久不见。

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