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这就是咱们今日所见到的 《风 竹图》
    发布时间: 2019-10-29    浏览次数:

关于汉字的小故事有哪些 大师所熟悉的汉字是有哪些故事的呢, 还能否有 印象的。 关于汉字的小故事有哪些, 我们来看看下文。 常见字 众(zhò ng), 本义是世人、 大师。 “众”从三人。 “三” 表多。“众”表人坐立。捕鱼电玩城,“众”,甲骨文字形。 像很多人正在骄阳下劳动。 人:“一撇一捺易写难做”是说“人”字好写难做, 难。一小我是本人管本人,节制。 从:两小我就涉及到带领问题,后面的人跟从 前面人的脚步。所以“从”的本义是随行、跟从。 众:三小我就涉及到办理和分工协做了。 品(pǐn),本义是浩繁。“品”从三口。口代表人, 三个表大都,意即浩繁的人。 一个口:口 两个口:吕,甲骨文字形,象脊骨形,是 “膂” 的本字。本义:脊梁骨 三个口:品 附:品字布局汉字表 鑫(xīn),森(sēn),淼(miǎo),焱(yà n),垚(yá o), 犇(bēn), 骉(biāo), 羴(shān), 猋(biāo), 麤(cū), 鱻(xiān), 蟲(chó ng), 赑(bì ), 众(zhò ng), 品(pǐn), 掱(pá ), 劦(xié ), 晶(jīng),磊(lěi),姦(jiān),聶(niè ),轟(hōng),毳(cuì ), 矗(chù ),飝、孨、刕、厽、歮、叒、惢、皛、畾、嚞、 舙、譶、雥、灥、飍、馫、厵、靐、龘 “风”———风月 “风”正在甲骨文中看上去像一只传说中的凤凰。 此字实为凤凰的凤的本字,象形。而“风”这种摸不着, 看不见的工具,既难以用一个符号来暗示,又难以描 画出具体的外形,因此将“凤”字借用为“风”。如甲骨 文中的“大风”就是“大凤”,“小凤”就是“小风”,“不凤” 就是今天不起风。 到了小篆时代, 人们将“凤”字还给了“凤凰”, 而 制了一个“風”字,“風”为“风”的繁体字。 《说文解字? 风部》 :“风,八风也。……风动虫生,故虫八日而化。 从虫,凡声。”《六书故?动物四》 :“六合八方之气吹 嘘者命之曰风。 ”可见“风”的本义就是指天然界空 气流动的现象。前人认为“风”动而虫生,因而用“虫” 做“风”字的意符,“凡”字出声符,新制“风”字。 《庄子? 齐物论》 :“大块噫气,其名为风。”其意义是大地发出 来的气叫做风。 因为 “ 风 ” 取 “ 空气 ” 关系亲近,因此引申出 “ 风 气”、“风尚”的意义。如《吕氏春秋?音初》 :“是故闻 其声而知其风,察其风而知其志。”高诱注:“风,风 俗。”其意义是:因而听到阿谁处所的音乐就能够领会 那里的风尚,调查阿谁处所的风尚,就可晓得那里人 的志趣。因为“风”指“风尚”,因而引申指“平易近间歌谣”。 如《诗经》中的诗分为“风”、“雅”、“颂”三类。自《周 南》至《豳风》合称为十五国风,收诗 160 篇。宋朱 熹《诗集传?国风一》 :“风者,风俗歌谣之诗也。”“风” 指平易近歌、平易近谣。 汗青上关于“风”字的故事也不少。宋代大散文 家范仲淹正在浙江做父母官时,正在富春山上的钩台上制 了一座严子陵的祠堂。祠堂落成后,范仲淹为之写了 《严先生祠堂记》一文。记中写道:“云山苍苍,江水 泱泱,先生之德,山高水长。”文章写好后,将此文送 给朋友李泰伯看, 李看后拍案叫绝, 随后对范仲淹说: “若是诗中改动一个字,那就更完满了。”范仲淹赶紧 就教。李泰伯说:“诗中写云山江水的话,意境很大, 后面用一‘德’字来衔接,便感觉有些局小,并且太 机器。把‘德’字改成‘风’字,你看若何?”范仲淹 听了,连声说好,顿时就把“德”字改成了“风”字,并 且卑称李泰伯为一字之师。 清代出名画家李方膺有一次到伴侣家里做客。 席间话题俄然转到绘画上来,有人说:“什么工具 都好画,就是有一种工具画不了!”另一小我问他是什 么工具难画,阿谁人只回覆了一个字:“风!” 正在场的人听后都默不做声,心里都认可风确确 实实是一种难画的工具。 这时李方膺坐起来说:“能!风也能画。” 正在座的人惊诧。李方膺就地挥笔做画,一会儿, 他公然把“风”画出来了。 这就是我们今日所见到的 《风 竹图》 。看了李方膺的《风竹图》 ,有人评价说:“李方 膺不只把风画出来了,并且把风声也画出来了。” 逛泰山的享受,除了天然风光之外,即是登泰 山途中的历代文人骚人的题字石刻。20 世纪 50 年代 末期,有几位日本学者到中国来拜候。一天,他们登 临泰山时,见盘山一侧的石壁上刻着“二”两个字, 这两个字惹起了这些日本客人的极大乐趣,却疑惑其 中的意义。于是便扣问伴随的中国粹者。不意,伴随 的人也被这两个离奇的字难住了,他们只好承诺客人 归去查询。 逛山归来,日本学者诘问 “二”的读法和意义, 于是伴随者翻遍典籍,多处走访专家学者,都没有解 开此谜。 不久,此事传到。有人带着临写的这两个 字到中国科学院去就教郭沫若。郭老看了这两个字, 沉思了一会儿, 提笔正在“二”两个字的外边各添上两笔, 于是便成了“风月”二字。然后郭老笑着说:“这两个怪 字的意义是 ‘风月’ 。 这不外是古代名流的文字逛 戏罢了。 ”后来, 现代书法家谢逢松以“二”二字为上联, 并题写了下联。他的下联是 “韶华”,并正在“年”和“华” 两个字上各加了一个方框,其意义是“无限韶华”。这 种文字确实玩得很有程度。

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